8月17日，土建与水利学院“疫情中高三学生备考”调研组于重庆开展了线上调研活动。调研组成员张政与当地高三毕业生交流，并依据采访蓝本进行采访。

第一位受访者是女生，在调研员问及是否对于疫情有过焦虑的问题时，她表示，由于疫情影响不能正常地进行体育锻炼，导致个别同学产生心理上的压力。有的同学因为长期处于室内学习，出现了情绪失控、易怒等情况。第二位受访者是一位男生，同第一位女生受访者相反，他则是更喜欢在家学习的感觉。他认为在家学习虽然上课有些不便，但是有了更多的自主学习时间，在做练习时能有较时间去思考。

随后，张政又陆续采访了五位同学，发现大部分同学都认为线上学习的效果不如线下学习。调研组后续讨论分析认为，线上学习更适合成绩好、学习自主的同学，而大部分的普通学生则是更适合线下学习。在问及学校如何进行线上监督学习时发现，当地学校对于线上学习的监督做得很到位。每天早上七点即进行签到，上课时要开启摄像头，便于老师管理，上课软件后台也会有听课记录，少看10分钟就会记上姓名，学校要对被记名同学进行检查等。调查组总结，线上学习的监督问题不大，学生在家能否自觉学习才是影响成绩的主要原因。同时，通过受访学生的经验分享得知，线上的按时预习，及时复习更为重要，利用线上授课可以回放的优点还可以帮助同学们及时查漏补缺。

通过此次调研，调研队获得了一批宝贵的先手数据，对于高三学子对线上学习的态度有了更深刻的理解，为之后的更深入访问打下了坚实的基础。

图/张政 文/田云汉