8月20日，土建与水利学院“疫情中高三学生备考”调研组于河北保定开展了线上调研活动。调研组成员赵佳琪与当地高三毕业生相互交流，并依据采访蓝本对其进行了采访。

此次采访主要是针对线上学习授课效果和对高考延期的看法进行访问，先后共采访了五个人。在采访中过程中，一位女生说，因为本身自律性较差，避免不了会分心等，出现学习效率低下、注意力不集中的情况，导致线上学习效果不如在校学习的好。同时，此次采访对象还包含一位老师，老师认为线上授课的效果与感受都是不如线下授课的。首先是知识课容量更大了，需要花更多的时间去备课。同时线上授课与同学的互动减少，听课效果大打折扣，而且趣味性也会降低。

经过调研队分析资料发现，除了同学们，部分老师也认为线上学习的效果不如线下学习。在询问到高考延期后同学们的看法时发现，当地同学对于高考延期的看法比较中立。同学们普遍认为这样的结果“有喜有悲”，喜在于还有时间努力，悲在于又要多熬一个月。

结合前一次采访，调研组后续讨论分析认为，线上学习并不适合普通的、自觉性不够高的同学。高考延期对于同学们的心理有影响，但影响并没有很大。同时，针对受访学生的经验分享得知，线上的按时预习，及时复习更为重要，同时要懂得利用线上授课可以回放的优点，及时查漏补缺。

通过此次调研，调研队获得了进一步的采访数据，对于同学和老师对线上学习的态度以及对高考延期的看法有了更深刻的理解，为之后的结论分析做足了准备。

（图/赵佳琪　文/田云汉）